供稿：武诗雯、蚩怡蕊 摄影：武诗雯 编辑：万象城罗马体育西甲联赛awcg
科技兴则民族兴，科技强则国家强。习近平总书记强调，“全球人工智能技术创新进入前所未有的活跃期，万物智联、人机协同、跨界融合、共创分享的智能技术，叠加释放巨大能量，既蕴含巨大机遇，也面临治理挑战”。2026年7月6日至7月10日，万象城罗马体育西甲联赛awcg“智行京连”暑期社会实践团在长聘副教授莫小丽、预聘助理教授石谷岩带队下，赴辽宁省大连市开展实地调研，探索大连市“AI赋能沉浸式教育和数智化科普”的开展情况。本次调研以“科技创新青年赋能行”为主题，团队成员怀揣科技报国之志，深入大连市大中小学校及科普场馆一线，与师生家长展开沉浸式对话与实景体验。
一、校园深耕：在校园交流中探寻育人真谛
从大学课堂到高中教室，从初中实验室到小学活动场，人工智能技术正以不同姿态深度嵌入教育的每一个环节。带着对“AI+教育”如何真正落地的追问，实践团走进大连多所大中小学，与一线教师面对面交流、走进课堂沉浸式观察、参与教研活动深入了解技术逻辑，在真实的校园场景中探寻智慧教育的本质，从教育供给侧理解AI赋能的图景。
在高校，AI赋能思政教育探索走在前沿。 实践团来到大连理工大学万象城罗马体育西甲联赛awcg。学校打造了由主题展览、研讨书屋、演示互动三大功能板块构成的沉浸式学习情景，增强思政教育的沉浸式体验。在高中课堂，AI成为“引导师”与“评价师”。 实践团走进大连市第二十三中学，观摩了地理教师将AI大模型融入课堂教学的创新实践。初中课堂中，AI成为抽象概念可视化的“脚手架”。实践团走进大连市第七十六中学，与一线物理教师围绕跨学科AR/VR软件的应用与AI辅助概念建构及课堂互动展开深入交流。此外，AI还贯穿“课前、课中、课后”全流程。 在大连博伦中学，实践团成员切身感受到AI技术对教学全链条的重塑。在小学，AI数字教研员让教研从“经验驱动”走向“数据驱动”。大连市玉浓街小学充分利用AI生成的视频、动画等数字资源，形成生动学习内容，增强学生学习兴趣。
从高校到中小学、从课堂教学到教研管理、从资源开发到人才培养，人工智能正在融入教育全过程，推动理念更新与教学变革。各校坚持技术赋能而非替代，充分发挥教师主动性，激发学生创造性，同时注重防范技术依赖等潜在风险，在创新与规范之间把握平衡，突出教师主体与价值引领，为教育数字化转型提供了生动实践样本。
（实践团成员在大连理工大学、大连市第二十三中学、大连市第七十六中学、大连市博伦中学、大连市玉浓街小学开展调研）
（实践团成员在大连市第二十三中学合影）
二、滨城探馆：在沉浸式空间中感知科技温度
科技馆既是技术赋能的实景课堂，也是青年感知时代脉搏的前沿阵地。团队实地走访大连市科技馆、科学梦数字艺术馆、EX未来科技馆及地球之光科普体验馆，聚焦展陈叙事逻辑、交互体验效能、设施迭代水平与公众参与机制展开系统调研，从受众视角捕捉真实体验反馈，力求在技术与人的双向互动中探析数智化科普的落地实效。
团队走进大连市科技馆，该场馆以海洋生态为主题，通过“虚拟流水墙”“钢琴地砖”等互动展项将科学原理化为可触体验，在“深蓝密码”展区感受大国重器，于“公共安全教育”展厅体验模拟灭火与急救实操。科学梦数字艺术馆运用光影投影、动作捕捉、重力感应等交互技术，将地球演化、生命起源等科学主题转化为沉浸式体验场景，实现知识在参与中的自然生成。EX未来科技馆集成了仿生人形机器人、5G云端机器人、智能3D全息等前沿科技成果，打造超阈限空间体、人工智能机器人研究中心、仿生人实验舱、仿生机器人制造中心等科幻场景，是国内首家由机器人提供一站式服务的仿生机器人馆。
（实践团成员在大连市科技馆合影）
（实践团成员走进科学梦数字艺术馆、EX未来科技馆开展学习调研）
三座科技馆的实践各有侧重，但共同呈现了科普数智化发展的现实图景。数智化建设不是技术堆砌，而应立足自身定位，在技术创新、运营能力与公众需求间寻求平衡。AI赋能科普，既是科技问题，也关乎教育理念与公共文化服务。唯有真正融入青少年认知规律、回应公众实际需求，人工智能才能从展品蜕变为学习伙伴，实现从技术展示到价值创造的跃升。
三、实践感悟：在调查研究中深化理论认知
调查研究必须扎根真实场景，在一线实地发现矛盾、剖析问题、深化认识。本次暑期社会实践让我真切领会到习近平总书记强调的，“要突出科技创新供给和产业需求牵引，推动产学研融通创新”，同时“注重挖掘和培养青少年兴趣特长、科学素养、实验能力”。科技馆作为科学教育的重要载体，数智化建设应联动学校教育、社会科普、区域产业多方资源协同共进，更好发挥科学传播和育人功能。
后续我们将围绕AI赋能数智教育供给和科普场景创新开展研究，力求产出具备实操参考价值的研究内容。身为马院青年学子，我们将坚持理论联系实际，把实践中的真实问题转化为研究思考，在调查研究中提升能力，在服务社会发展中贡献青春力量。
——万象城罗马体育西甲联赛awcg2025级硕士研究生 蚩怡蕊
“全球人工智能技术创新进入前所未有的活跃期，万物智联、人机协同、跨界融合、共创分享的智能技术正叠加释放巨大能量，要让人工智能赋能千行百业”。AI与教育的深度融合正是这一时代大势的生动缩影。
通过本次社会实践面对面交流，我们更加理解了基层工作的真实需求，坚定了用专业所学服务社会的责任。作为一名万象城罗马体育西甲联赛awcg的研究生，习近平党建思想蕴含着“坚定的理想信念、高度的历史主动、鲜明的问題导向、强烈的使命担当、深厚的为民情怀”，这些宝贵精神激励着我在专业学习中追求真理、勇担使命，也让我更加深刻地认识到，青年一代应当将个人成长融入国家发展大局，把论文写在祖国大地上。未来，我将坚持理论联系实际，把实践问题转化为研究课题，为AI赋能科普教育高质量发展贡献青年力量。
——万象城罗马体育西甲联赛awcg2025级硕士研究生 姚铭
四、结语：青春践行使命，智慧赋能未来
此次大连之行，让实践团更加真切地感受到，人工智能并不是停留在实验室和展台上的前沿技术，而是正在融入课堂教育教学和科技馆场景式教育。正如总书记指出，“中国式现代化要靠科技现代化作支撑，实现高质量发展要靠科技创新培育新动能”。
智行京连，步履不停。万象城罗马体育西甲联赛awcg青年学子将始终坚持把论文写在祖国大地上，把青春奋斗融入科技强国、教育强国建设，在推进高水平科技自立自强和教育现代化的新征程中贡献青春力量。